PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO

¿Por qué educar para el emprendimiento?

Determinadas cualidades son comunes a las personas con espíritu emprendedor, como la perseverancia y la responsabilidad; en general podríamos decir que se trata de personas con una gran capacidad de comunicar una idea, convenciendo e involucrando a más personas, que se suman, acompañan y colaboran en su realización

Meta para un futuro

las habilidades que se espera incentivar gracias a esta proyecto en los jóvenes serán: deberán ser capaces de relacionarse bien con otros, cooperar, negociar, construir acuerdos, administrar y resolver conflictos, actuar tomando en consideración el contexto, definir y llevar a cabo planes y proyectos personales (incluida gestión de la propia carrera), sostener los propios derechos, intereses, límites y necesidades, utilizar el lenguaje, símbolos y textos en forma interactiva, utilizar el conocimiento y la información en forma interactiva y utilizar la tecnología en forma interactiva

PROPUESTA INVESTIGATIVA

PROPUESTA PEDAGOGICA INVESTIGATIVA

PLANTAS MEDICINALES

Esta propuesta investigativa nace de la necesidad de conservar algunas prácticas de la vereda en relación aquellas tradiciones orales que se  han creado a lo largo de su historia y que se están perdiendo debido a que en las familias ya no transmiten estos conocimientos a sus e hijos y además estos no se ha interesado en conservarlos y aprender.

Por consiguiente se ha considerado que las fuentes orales son una rica fuente de conocimiento para la investigación educativa, porque hay sociedades y comunidades que por varias razones solo cuentan con ese recurso como único mecanismo para trasmitir sus conocimientos, tradiciones y saberes para reconstruir su pasado o estudiar aspectos de la vida social, económica, política y cultural; no son relatos estáticos, ni mucho menos textos puros cuya significación esta fuera de los contextos culturales y de múltiples formas de medición.

Ademas la historia oral “se interesa por el conjunto de significados que la gente produce sobre su presente acerca de lo conocido, de lo que quiso que ocurriera, lo que creía que estaba ocurriendo y lo que realmente ocurrió.

Por consiguiente esta propuesta esta orientada hacia aquellos saberes que se han creado alrededor del uso y mitos de las plantas medicinales de la región. Con esto se busca que los estudientes se interesen por apreder y conservar aquellas tradiciones orales. 

Como resultados de la investigación que los estudientes realizaron en la comunidad surgio como propuesta la creación de  una pequeña huerta dentro de la escuela en donde estan sembradas aquellas plantas medicinales que las personas han utilizado a lo largo del tiempo, y que además sirvien como medicamento natural a los educandos de las escuela, tambien se creo un pequeño libro en el cual esta recopilado algunos saberes hacerca del uso que las personas guardan sobre las plantas mediciones

PROYECTOS

MEDIO AMBIENTE 

JARDINERIA

El centro educativa rural  socorro de sabanas se plantea la propuesta ambiental de cultivar plantas ornamentales en la institución, en la cual cada estudiante se hará cargo de un planta la que tendrán que demostrar responsabilidad  ante el cuidado de ésta.

Teniendo en cuenta Las necesidades de la escuela y los estudiantes , se vio la necesidad de crear una propuesta que a largo y corto plazo creara una conciencia de conservación y protección de los recursos ambientales que hacen pare de la vereda  y debido a la gran variedad de plantas ornamentales con las que se producen en la comunidad y dando solución la problemática del desinterés de los estudiantes con las plantas que hay en el centro y que además estas son de gran importancia para propiciar un ambiente más agradable y ameno para el aprendizaje de los educandos.

De igual manera esta propuesta plantea la necesidad de crear nuevos espacios donde se propicie un ambiente agradable para el aprendizaje de los estudiantes.

 Por otra parte también busca  propiciar espacios de reflexión y encuentro con la naturaleza en la cual el educando investigara la importancia que esta se merece frente a las problemáticas ambientales del país  y plantear posibles soluciones a estas.

OBJETIVO GENERAL

Promover la adquisición de valores ecológicos y un profundo interés por el medio ambiente que conduzca a la participación activa en su protección y mejoramiento a través del cultivo de plantas ornamentales.

HUERTA ESCOLAR 

Hoy por hoy la educación  exige herramientas didácticas y pedagógicas donde el estudiante pueda evidenciar desde la realidad de su contexto la comprensión de saberes interdisciplinarios de las diferentes aéreas de estudio, en la cual se pueda ejercer un mayor compromiso y responsabilidad por parte de ellos en su propio proceso de aprendizaje.

El presente proyecto es una propuesta pedagógica que surgió a partir de la necesidad de promover el trabajo grupal que vincula a estudiantes, padres de familia y docente; aplicando técnicas grupales que favorecen el diálogo, colaboración, ayuda   mutua y la investigación.

este proyecto busca reflejar estructuras de educación innovadoras dentro de los procesos de aprendizaje. Por ello es necesario manejar habilidades para la implementación de actividades donde los niños interactúen directamente con su entorno, aplicando la interdisciplinariedad como objeto principal en los procesos del saber y el saber hacer, en este sentido cobra importancia la huerta escolar como escenario en donde desarrolle sus competencias.

Igualmente este proyecto busca la integración de padres de familia a la formación del estudiante mediante el aporte de conocimientos empíricos del campo en pocas palabras se busca que los padres enseñen  a sus hijos sus conocimientos sobre las labores del campo



INFORMACIÓN GENERAL

UBICACIÓN

La vereda Socorro de sabanas está ubicada a un latitud Norte de 6º, 27 min y 29 sg y una longitud Oeste de 75º, 54min y 41 sg; con una temperatura más o menos de 22 a 25 grados centígrados; su altura sobre el nivel del mar; se encuentra de 800 a 1300mt; situada al suroccidente del municipio de Santa Fe de Antioquia, a solo 27 kilómetros de casco urbano.

MISIÓN

Los centros educativos que pertenecen a la zona el Pescado de Santa fe de Antioquia, se proponen impartir una formación integral que favorezca el desarrollo de los y las estudiantes y propicie una mejor calidad de vida personal, familiar y social.

Adicionalmente, pretenden formar un individuo crítico, analítico, autónomo, participativo, responsable, creativo, orientado hacia la cientificidad, en los campos técnico y  tecnológico, que potencie la construcción de conocimiento, el espíritu crítico e investigativo, la responsabilidad social y la conciencia ecológica; además de esto, formar hombres y mujeres con identidad, valores, con conocimientos básicos y prácticos, con una mente abierta a nuevos saberes; una persona socialmente productiva y madura en el saber, en el ser y en el saber hacer.

VISIÓN

Los centros educativos que pertenecen a la zona el Pescado, serán identificados por ser instituciones líderes, con proyección municipal, reconocidos por su excelencia académica y calidad humana de sus estudiantes, para responder con eficiencia, eficacia, pertinencia y compromiso a los requerimientos y necesidades de la sociedad, institución educativa y comunidad.